TY - JOUR AU - Barraza Macías, Arturo PY - 2013/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - Presencia discursiva del estrés académico en la blogósfera. Un análisis de contenido de treinta blogs. JF - Revista iberoamericana de psicología JA - Rev. iberoam. psicol. VL - 6 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.33881/2027-1786.rip.6205 UR - https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.6205 SP - 45-54 AB - <p>El presente trabajo fue realizado a partir de cuatro objetivos: 1) Establecer el tipo de texto que presentan los blogs&nbsp;que abordan el estrés académico, 2) Identificar la orientación conceptual del estrés académico en los blogs que lo&nbsp;abordan, 3) Determinar la etiología del estrés académico que reportan los blogs que lo abordan y 4) Establecer las&nbsp;orientaciones prescriptivas que ofrecen los blogs para enfrentar el estrés académico en los blogs que lo abordan. Para&nbsp;el logro de estos objetivos se realizó una investigación cualitativa mediante el método de análisis de contenido. En total&nbsp;se analizaron 30 blogs. La estructura categorial construida se articuló a partir de cinco ejes que condujeron a reconocer&nbsp;que el estrés académico es abordado en los blogs desde la perspectiva del distrés, en detrimento del eustrés.<br><br></p> ER -