Domínguez Morales, D. -.D.J. e Gómez Fuentes, A.D. 2024. Efeito de dois ambientes virtuais para aprendizagem de ciências em estudantes universitários. Revista iberoamericana de psicología. 17, 2 (out. 2024), 91–101. DOI:https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.17209.