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Villalba-Heredia, M.L., Pérez, C.R. y Santana Amador, Z. 2020. Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF). Revista iberoamericana de psicología. 13, 3 (dic. 2020), 56–64. DOI:https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.13304.