LOZADA GARCÍA, R.; TOMASINI, G. A. Problemas de conducta en el aula: construcción del concepto desde la perspectiva de las maestras de primaria. Revista Iberoamericana de Psicología, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 131–143, 2021. DOI: 10.33881/2027-1786.rip.14312. Disponível em: https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.14312. Acesso em: 13 mar. 2025.