DOMÍNGUEZ MORALES, D. .-. D. J.; GÓMEZ FUENTES, A. D. Efeito de dois ambientes virtuais para aprendizagem de ciências em estudantes universitários. Revista iberoamericana de psicología, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 91–101, 2024. DOI: 10.33881/2027-1786.rip.17209. Disponível em: https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/2631. Acesso em: 13 nov. 2026.