VILLALBA-HEREDIA, M. L.; PÉREZ, C. R.; SANTANA AMADOR, Z. Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF). Revista iberoamericana de psicología, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 56–64, 2020. DOI: 10.33881/2027-1786.rip.13304. Disponível em: https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.13304. Acesso em: 20 abr. 2024.