GUTIÉRREZ RINCÓN, K.; ESCOBAR MELO, H. Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva. Revista iberoamericana de psicología, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 61–72, 2013. DOI: 10.33881/2027-1786.rip.6107. Disponível em: https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.6107. Acesso em: 18 abr. 2024.