Cepeda Islas, María Luisa, Hortensia Hickman Rodríguez, Diana Moreno Rodríguez, Rosalinda Arroyo Hernández, y David Ruiz Méndez. 2021. «Efectos De Variar La presentación De Las Instrucciones En La Tarea Torre De Londres». Revista Iberoamericana de Psicología 14 (3):145-57. https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.14313.