Domínguez Morales, D. .-. D. J. e Gómez Fuentes, A. D. (2024) “Efeito de dois ambientes virtuais para aprendizagem de ciências em estudantes universitários”, Revista iberoamericana de psicología, 17(2), p. 91–101. doi: 10.33881/2027-1786.rip.17209.