Gutiérrez Rincón, K. y Escobar Melo, H. (2013) «Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva»., Revista Iberoamericana de Psicología, 6(1), pp. 61–72. doi: 10.33881/2027-1786.rip.6107.