Villalba-Heredia, M. L., Pérez, C. R. y Santana Amador, Z. (2020) «Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF)», Revista iberoamericana de psicología, 13(3), pp. 56–64. doi: 10.33881/2027-1786.rip.13304.