M. L. Villalba-Heredia, C. R. Pérez, y Z. Santana Amador, «Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF)», Rev. iberoam. psicol., vol. 13, n.º 3, pp. 56–64, dic. 2020.