Cahue Díaz, A., y F. E. Correa Romero. «Efecto Directo E Indirecto De La Autoeficacia En Lectura Y Las Estrategias Cognitivas Sobre El Rendimiento académico». Revista Iberoamericana de Psicología, vol. 17, n.º 1, junio de 2024, pp. 47-55, doi:10.33881/2027-1786.rip.17105.