Cahue Díaz, Angel, y Fredi Everardo Correa Romero. «Efecto Directo E Indirecto De La Autoeficacia En Lectura Y Las Estrategias Cognitivas Sobre El Rendimiento académico». Revista Iberoamericana de Psicología 17, no. 1 (junio 4, 2024): 47–55. Accedido marzo 10, 2025. https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/2759.