Murillas Silva, Carlos Guillermo, Jairo Andrés Montes González, Solanlly Ochoa Angrino, Natalia Molina Echeverry, y Paula Alejandra Cardozo Banderas. «Micro-Trayectorias De Pensamiento científico Y colaboración En Estudiantes De Primaria Interactuando Con Un Videojuego». Revista iberoamericana de psicología 11, no. 3 (enero 24, 2019): 31–48. Accedido abril 19, 2024. https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.11303.