1.
Murillas Silva CG, Montes González JA, Ochoa Angrino S, Molina Echeverry N, Cardozo Banderas PA. Micro-trayectorias de pensamiento científico y colaboración en estudiantes de primaria interactuando con un videojuego. Rev. iberoam. psicol. [Internet]. 24 de enero de 2019 [citado 28 de marzo de 2024];11(3):31-48. Disponible en: https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.11303