Revista Iberoamericana de Psicología

Relationship between emotional intelligence in elite coaches and the Grit personality of American taekwondo athletes

2024-02-12T05:47:32+00:00

Introducción: La inteligencia emocional y el Grit son constructos psicológicos que han sido estudiado ampliamente em diversos ámbitos, incluyendo al deporte. Objetivo: evaluar la relación entre la inteligencia emocional de los entrenadores y la personalidad grit en deportistas y su impacto en el rendimiento deportivo. Metodología: Estudio descriptivo y cuantitativo transversal en una población de Taekwondistas pertenecientes a campamentos deportivos asociados a la federación nacional de Estados Unidos. La muestra, compuesta por (N= 470) participantes de diversas categorías. Se evaluó la personalidad grit mediante la escala de grit y la inteligencia emocional a través de la prueba Schutte Self-Report Emotional Intelligence Test (SSEIT) Resultados: Después del análisis de correlación con la prueba r de Pearson, se pudo identificar relaciones positivas y negativas, siendo la única relación positiva la de variable Grit: perseverancia al esfuerzo, lo que sugiere que a una mayor inteligencia emocional de los entrenadores una alta perseverancia al esfuerzo de los atletas siendo una correlación positiva fuerte p=0,963 pero no estadísticamente significativa. Conclusión: Finalmente se puede concluir que este estudio no encontró una relación estadísticamente significativa entre la inteligencia emocional de los entrenadores y la personalidad grit de los atletas. Aunque existen investigaciones previas que sugieren una posible influencia positiva de la inteligencia emocional de los entrenadores en la perseverancia y determinación de los atletas; Sin embargo los hallazgos de este estudio en particular no respaldan esa relación.

The The Effects of COVID-19 Work Demands on Mental Health and Work-Family Conflict: The Moderating Role of Supervisor Support

2024-07-09T23:24:14+00:00

Este estudio examinó el impacto de la pandemia del COVID-19 en una muestra de trabajadores de la República Dominicana, Puerto Rico y los Estados Unidos de América explorando la percepción de las demandas (CWD) y los recursos laborales, y su impacto en la salud mental (ansiedad y depresión) y en el conflicto trabajo-familia (WFCDC). Además, se examinó el papel mediador del conflicto trabajo-familia y el papel moderador del apoyo del supervisor en la relación entre las demandas laborales debido al COVID-19 y la salud mental. En este estudio participó una muestra por conveniencia de 352 trabajadores. Se utilizó PLS-SEM para probar las hipótesis. Los resultados proporcionan evidencia sobre los efectos perjudiciales de las demandas laborales sobre la salud mental de los empleados y el conflicto entre el trabajo y la familia. Los efectos directos del apoyo del supervisor indican que tiene una relación negativa y sustancial con el bienestar psicológico y el conflicto entre el trabajo y la familia. Estos resultados implican que el apoyo del supervisor funciona como un recurso para los empleados. En términos del efecto de WFCDC sobre la salud mental, nuestros resultados indican que los conflictos entre las responsabilidades laborales y familiares median significativamente la relación entre estas variables y resultan en una disminución de la salud mental de los trabajadores. En términos de sintomatología de ansiedad, el WFCDC media parcialmente la relación entre las demandas laborales y la ansiedad.

Palabras clave: Demandas laborales; recursos laborales; conflicto trabajo-familia; apoyo del supervisor; salud mental; bienestar psicológico.

Personalidad en los trastornos del comportamiento en la adolescencia

2024-04-10T18:43:38+00:00

Antecedentes: la personalidad es el constructo que subyace a nuestra forma de pensar, sentir y comportarnos e influye de forma notable en la psicopatología. En este contexto, resulta relevante el estudio de la relación entre personalidad y trastornos de conducta en la adolescencia. El principal objetivo del estudio es analizar las diferencias entre casos con Trastornos de Conducta (TC) y una muestra de población general (PG) en los diferentes perfiles / prototipos de personalidad (PRP) derivados del el Inventario clínico para adolescentes de Millon (MACI). Un segundo objetivo fue estudiar el modelo más parsimonioso de PRP capaz de predecir TC. Metodología: para responder a estos objetivos se utilizó un diseño observacional analítico y se realizó un muestreo aleatorio de adolescentes en PG (n = 461) y consecutivo no probabilístico de pacientes con TC, valorados según criterios DSM-5 (n = 78). Los instrumentos de medida utilizados fueron el MACI y Adolescent Symptom Inventory. Resultados: los PRP Pesimista, Egocéntrico, Rebelde, Rudo, Oposicionista, Autopunitivo y Límite presentan una media significativamente mayor en TC y los PRP Sumiso y Conformista en PG. El modelo más parsimonioso de PRP que mejor predice TC está conformado por tener sexo masculino y los PRP más rudo / límite y menos autopunitivo. El estudio ofrece una nueva perspectiva de la personalidad en casos de TC que orienta a su estudio clínico, propiciando nuevas líneas de investigación que incluyan la personalidad en la heterogeneidad del trastorno.

Influencia de la inducción del individualismo y el colectivismo en la aceptación y el rechazo de la desigualdad en jóvenes españoles y costarricenses

2024-08-02T00:22:37+00:00

Las actitudes y comportamientos ante la desigualdad económica varían de una sociedad a otra, sin embargo el estudio transcultural de la desigualdad está todavía en sus primeros pasos. Considerando esto, realizamos una investigación experimental en dos sociedades, una de Europa (España, N = 332, M edad = 26.01, DT = 4.47, mujeres = 54,5%) y otra de Latinoamérica (Costa Rica, N = 338, M edad = 22.23, DT = 3.77, mujeres = 46,4%), con el objetivo de comparar la forma en que la inducción de orientaciones individualistas y colectivistas influye en el comportamiento frente a la desigualdad en la distribución de recursos. Encontramos que la inducción del individualismo y el colectivismo no obtuvo efectos en el comportamiento ante la desigualdad en España, excepto en una de las distribuciones en el juego del ultimátum (7:3). En Costa Rica encontramos que el priming individualista tuvo efecto en un mayor rechazo a la desigualdad en todas las distribuciones aplicadas. Contrario a lo esperado, en la muestra costarricense se dio un mayor rechazo a la desigualdad en comparación con la española. Estos resultados sugieren que, diferente a lo esperado, la sociedad relativamente más colectivista (Costa Rica) mostró un mayor rechazo a la desigualdad que la sociedad más individualista (España). Además, estos resultados no están influidos por el priming individualista, ya que al comparar los efectos sin considerar la estrategia de priming se obtiene un mayor rechazo a la desigualdad en la muestra de Costa Rica que en la de España.

Riesgos psicosociales y clima organizacional en una institución pública de Ambato

2023-10-30T20:53:52+00:00

Los riesgos psicosociales dentro del GAD Municipalidad de Ambato constituyen una amenaza para la salud e integridad de los colaboradores, sumado a un clima laboral inestable que deteriora el bienestar y la comunicación del personal. El objetivo de la investigación es analizar la relación entre los riesgos psicosociales y el clima organizacional en una institución pública de Ambato. El enfoque es cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, alcances descriptivo y correlacional. Se recolectaron datos con los instrumentos LIFT T50 para evaluar riesgos psicosociales y un Cuestionario de Clima Organizacional. La población estuvo conformada por 1000 profesionales de las diferentes áreas de la institución pública de Ambato. Como resultados se obtuvo que las medias de todas las dimensiones de riesgos psicosociales se corresponden con el rango de Riesgo Medio. Las dimensiones con mayores porcentajes en el rango de Riesgo Medio, son: Carga y ritmo de trabajo (61%), Liderazgo (48%), Organización del trabajo (67%), Recuperación (69%) y Otros puntos importantes (51%). En clima, las medias indican mayores problemas en las dimensiones de comunicación (2,91), compensación (2,53) y liderazgo (2,86), todas correspondientes al rango de rara vez. En cuanto a la correlación se encontró un predominio de 15 correlaciones de grado moderado y un grado fuerte entre: desarrollo de competencias con liderazgo (0,801); margen de acción con motivación (0,778); soporte y apoyo con motivación (0,831) y con condiciones de trabajo (0,764) y Otros con motivación (0,873).

Fundamentos teóricos de la Inteligencia Espiritual: una revisión sistemática

2024-04-03T12:22:24+00:00

Antecedentes: El estudio de la inteligencia espiritual data de la antigüedad en cuanto su origen, pero es relativamente nuevo en el contexto científico y ha aumentado en los últimos años el interés de científicos e investigadores con la experticia en el tema. Objetivo: Describir los fundamentos teóricos de la inteligencia espiritual para conocer la evolución del concepto, sus componentes y conceptos asociados. Bases de datos: Se realizó una búsqueda temática en los tesauros de MeSH, PubMed, Redalyc y Scopus. Estudio descriptivo-exploratorio de revisión sistemática que asume como ruta metodológica Criterios de elegibilidad: Para la selección de los documentos se tuvo en cuenta en el conteniendo, las combinaciones de términos de búsqueda en el título, obteniendo 96 artículos elegibles para su revisión, obteniendo bajo criterios de inclusión un total de 43 documentos. Por ser el artículo de revisión sistemática, no cuenta con una muestra de participantes, ni intervenciones y evaluaciones. Resultados: La búsqueda y revisión minuciosa acerca del constructo de la inteligencia espiritual partió de una serie de número de registros identificados en la búsqueda con términos MeSH, que en total fue de 6.431 documentos., los cuales se presentan y describen por medio de cinco apartados respecto al concepto y componentes de la inteligencia espiritual y cómo esta puede ayudar al ser humano a darle significado a su vida y enseñarlo a solucionar conflictos. Limitaciones: Es un constructo poco estudiado, por lo que su búsqueda y literatura se redujo en comparación con otras variables de estudio. Conclusiones: Los estudios mencionados subrayan la importancia de la madurez del concepto de la inteligencia espiritual, llegando a incorporar la espiritualidad y la salud mental.

Programas y estrategias de Prevención de la Conducta Suicida: Reflexiones prospectivas

2024-07-25T17:36:33+00:00

La conducta suicida se ha clasificado como un problema social y de salud pública, ya que es la primera causa de muerte no natural en todos los grupos etarios y genera una sobrecarga sanitaria de atención a los intentos de suicidio, que supera mayoritariamente a los suicidios consumados. Es latente la necesidad de prevenir la ocurrencia de este fenómeno, por lo cual este estudio se propuso describir estrategias de prevención del suicidio en el ámbito internacional y nacional; señalando el trabajo pendiente en la reducción de la conducta suicida (que abarca tanto las ideas suicidas, los intentos y el fallecimiento de la persona). A fin de reflexionar sobre el trabajo pendiente en la actuación sobre esta problemática, se desarrolló una búsqueda con los términos suicidio, conducta suicida, prevención del suicidio y promoción de la salud mental, en bases de datos, revistas electrónicas y proyectos gubernamentales. Como resultado se evidencia que la mayoría de las estrategias de prevención tienen un abordaje indirecto de la problemática, puesto que no se dirigen a reducir la aparición y prevalencia de la conducta suicida, sino a enseñar y sensibilizar sobre el tema. A modo de conclusión, se encuentra que los protocolos de prevención de la conducta suicida requieren de, por una parte, un trabajo intersectorial y articulado entre profesionales de la salud, políticos, medios de comunicación y sociedad en general y, por otra parte, de mayor evaluación, implementación basada en evidencia y adaptación a la realidad local.

Versión argentina de la Escala Integral de Humildad Intelectual: Validación y evaluación de las propiedades psicométricas

2024-06-27T20:54:45+00:00

En las últimas décadas ha tomado relevancia el concepto de humildad. Se han identificado tres tipos de la misma, a saber, cultural, relacional e intelectual. La humildad intelectual implica una conciencia no amenazante de la propia falibilidad respecto al conocimiento que uno tiene. El objetivo de este estudio fue adaptar al castellano la Escala Integral de Humildad Intelectual (CIHS), y aportar evidencias sobre su desempeño psicométrico. Método. Se realizaron traducciones en forma independiente que siguieron el método de traducción directa (del inglés al castellano). Se realizaron los cambios necesarios en los ítems que así lo requerían y luego se realizó la administración online a 224 psicólogos. Se evaluó la consistencia interna total y de subescalas mediante el coeficiente alfa de Cronbach. La valoración de la dimensionalidad de la escala se realizó mediante análisis factoriales confirmatorios (AFC). Se evalúo Validez convergente utilizando las facetas Grandiosidad e Impulsividad de la versión reducida y modificada del Inventario de Personalidad para el DSM-5. Resultados. Los coeficientes de fiabilidad fueron adecuados para la escala total (α=.79). Para cada una de las dimensiones la confiabilidad en general fue aceptable, de α=.58 a α=.78. El ajuste del modelo original de cuatro dimensiones resultó satisfactorio X2=128.608, gl=146, p=.050, CFI=0.97, TLI=0.97, RMSEA= 0.02, SRMR=0.07, con coeficientes estandarizados por encima de .30 para todos los ítems. La humildad intelectual se relacionó negativamente con las facetas impulsividad y grandiosidad. Conclusión. La escala presenta potencial para ser aplicada en el contexto argentino, tanto en el ámbito científico como en la práctica.

Palabras Clave: Humildad Intelectual – Escala – Propiedades Psicométricas – Validación – Adaptación.