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La Revista Iberoamericana de Psicología (RIP) (ISSN 2027-1786; e-ISSN 2500-6517) es una publicación cuatrimestral (enero – abril; mayo – agosto; septiembre – diciembre), con recepción continua, disponible en acceso abierto, cuya misión es publicar artículos con calidad científica, producto de reflexiones e investigaciones desarrolladas en el campo de la psicología.
La revista está dirigida a profesionales con formación y experiencia investigativa en Psicología u otras disciplinas científicas, que desarrollen investigaciones que aborden problemáticas y temas de interés para la disciplina. Todos los artículos son sometidos a revisión en modalidad de doble ciego (double blind peer review) por al menos dos pares evaluadores, especializados en el área de trabajo y con amplia trayectoria investigativa y de publicación ligada a los temas del manuscrito.
Los autores deberán seguir las instrucciones para citas y referencias expuestas en las Normas APA, sexta versión. El dictamen final para los artículos sometidos se comunica en un plazo no mayor a 90 días, luego de iniciar el proceso de evaluación por pares externos.
Desde 2018 la RIP es una publicación cuatrimestral, publicada únicamente en medio digital y cuyos contenido están dispuestos para su uso a través de una Licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Invitamos a los lectores a presentar sus trabajos a través de la plataforma Open Journal System (OJS) siguiendo las Indicaciones para Autores.
Cordialmente,
Alejandro Bejarano Gómez
Editor en Jefe
Grupo de Investigación Psicología, Ciencia y Tecnología
Correo: revistaiberoamericana@ibero.edu.co
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Artículos
Inequalities and cumulative violence experienced by “invisible” homeless women: a call for an intersectional, participative, embodied and trauma-informed perspective
Inequalities and cumulative violence experienced by “invisible” homeless women: a call for an intersectional, participative, embodied and trauma-informed perspectiveDemignot, Marie-Michèle
Visitas Artículo 18 | Visitas PDF 3
1-12 | Publicado: 2026-07-08Efecto del uso de las redes sociales en la imagen corporal de las mujeres: una revisión sistemática.
Efecto del uso de las redes sociales en la imagen corporal de las mujeres: una revisión sistemática.Vilca Pérez, María Alejandra, Rabito-Alcón, María F.
Visitas Artículo 22 | Visitas PDF 9
13-27 | Publicado: 2026-03-08Validación psicométrica de la Adaptación Mexicana de la Technology-facilitated Abuse in Relationships Scale (AMTAR) para medir ciberviolencia en el noviazgo
Psychometric validation of the Mexican Adaptation of the Technology-facilitated Abuse in Relationships Scale (AMTAR) to measure cyber-violence in dating.Méndez-Rizo, Julián, Navarro-Contreras, Gabriela , Cruz-Torres, Christian Enrique, Cienfuegos Martíne, Yessica Ivet
Visitas Artículo 13 | Visitas PDF 3
1-12 | Publicado: 2026-07-08Mitos del Amor Romántico y Satisfacción en la pareja en Mujeres Argentinas
Myths of Romantic Love and Relationship Satisfaction in Argentine WomenArgañaraz, Luciana, Salerno, Natalie
Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 13
1-13 | Publicado: 2026-04-08Influencia del estereotipo genérico del marianismo en la percepción de sobrecarga de cuidadoras primarias de niñas y niños con necesidades especiales
Influence of the generic stereotype of Marianism on the perception of burden of primary caregivers of children with special needsBoada, Maria
Visitas Artículo 11 | Visitas PDF 4
1-13 | Publicado: 2026-04-08Representaciones sociales de la violencia de género en las relaciones íntimas de mujeres que han sufrido malos tratos y mujeres que no los han sufrido.
Social Representations of Gender-Based Violence in Intimate Relationships of Women Who Have Experienced Abuse and Those Who Have NotCoppola, Sonia, Foglia, Sofia, Luongo, Assunta , Ramirez Cortazar, Felipe, Fasanelli, Roberto
Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 5
1-14 | Publicado: 2026-04-08Agravios entre jóvenes. ¿Quién hace más bullying en secundarias, los hombres o las mujeres?
Harassment Among Youth: Who Engages in More Bullying in Secondary Schools, Boys or Girls?Rivera Morales, María Teresa, Guajardo Espinoza , José María
Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 0
1-13 | Publicado: 2026-04-08Análisis de estereotipos de género a través de la prueba digital Gentypa: validación y hallazgos
Analysis of Gender Stereotypes Through the Gentypa Digital Test: Validation and FindingsMuñoz López, Miguel Angel, Hernández Pozo , María del Rocío, Hernández Pozo, María del Rocío, Álvarez Gasca, María Araceli, Téllez Romero , Alma Teresa
Visitas Artículo 3 | Visitas PDF 1
1-12 | Publicado: 2026-04-08Suicidal ideation or self-injurious behaviors in Mexican school-aged adolescents
Suicidal ideation or self-injurious behaviors in Mexican school-aged adolescentsSimon-Alvarado, Jesus
Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 4
1-13 | Publicado: 2026-07-08Ver todos los números
Datos de publicación
- Sociedad académica
- Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana
- Editorial
- Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana