Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé português Implications Of Musical Play In Baby's Subjectivity Development

Resumen

 Este estudio forma parte de una investigación de maestría en la que, a partir del planteamiento teórico de la Subjetividad en una perspectiva Histórico-Cultural, de González Rey, el objetivo es relacionar el juego del bebé con el surgimiento de sus primeras manifestaciones subjetivas. Buscamos comprender cómo se producen significados subjetivos en el juego, en que la relación y la comunicación expresa y mediatizada de la experiencia pueden sugerir que la interrelación adulto-bebé es significativa y está llena de posibilidades para movilizar la condición del bebé como sujeto que evidencia vuestro desarrollo subjetivo y consecuentemente vuestro desarrollo integral. Así, se abren nuevos caminos para las prácticas pedagógicas con esta población más allá del abordaje que tradicionalmente privilegia el cuidado. El texto presenta conceptos de la Teoría de la Subjetividad de González Rey, con énfasis en el concepto de desarrollo subjetivo, considera la relación entre el bebé y la escucha en sus múltiples expresiones en la práctica educativa, y aborda el juego del bebé como una producción subjetiva. Aporta reflexiones sobre el surgimiento de producciones subjetivas en el bebé que se relacionan con su juego. Son interrogantes que abren reflexiones sobre cómo el juego puede favorecer los cambios y el desarrollo subjetivo de los bebés, ya partir de ahí, señalar principios y posibilidades para una mejor atención a los mismos en los ambientes colectivos de las guarderías.