Inequality, Gender-based Violence and Subjective Precariousness Among Mother Professors: a phenomenological study in public universities in brazilian northeast interior
Desigualdad, Violencia de Género y Precariedad Subjetiva entre Docentes Mujeres Madres: estudio fenomenológico en universidades públicas interiorizadas de nordeste brasileño
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Neoliberal meritocratic logic has generated job insecurity and subjective precariousness in Brazilian public universities, which have implemented strict performance criteria, leading to academic productivism. In this scenario, social markers of gender produce inequalities, violence, and discrimination, especially for mother professors. In view of this, this study aimed to understand the experiences of mothers working in Brazilian public universities in the interior of the Northeast region. It sought to investigate the relationships between inequality, gender-based violence, and subjective precariousness; and to identify coping strategies used by these professionals. Using the empirical phenomenological method, interviews were conducted with five professors from different fields of knowledge. The analysis revealed that these women experienced feeling of institutional injustice given the limitations imposed on mothers, stagnation in their careers following motherhood, feeling that university policy does not allow space for mothers in management, male delegitimization of their intellectual merits and professional skills, intimidation in the face of the predominantly male work environment, and frustration due to the inability to keep pace with academic productivity demands linked to self-expectations. However, they confronted their situation by asserting themselves against structural machismo, affirming their choice to become mothers while prioritizing motherhood over teaching. There is an urgent need for public policies that secure the rights of mother professors, safeguard their mental health, and deconstruct the prevailing meritocratic logic and structural machismo. Such measures aim to reduce inequalities and gender-based violence in Brazilian public universities.
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