Conductas de sexting y habilidades sociales en adolescentes Sexting behaviors and social skills in teenagers

Resumen

El sexting es un fenómeno estudiado en el contexto digital actual que representa una conducta de riesgo sexual a la
cual están expuestos principalmente los y las adolescentes, cuyas habilidades sociales se encuentran en desarrollo y,
por lo mismo, pueden verse afectadas por el intercambio de contenido explícito como forma de interacción entre pares.
Considerando la limitada disponibilidad de investigaciones en el contexto ecuatoriano, el presente estudio pretende
analizar la relación que existe entre las conductas de sexting y las habilidades sociales de 79 jóvenes de 12 a 19 años en
una institución educativa de la ciudad de Quito. Se encontró que los hombres practican más sexting con prevalencia
en los 16 años, y las mujeres lo practican menos, sin embargo, prevalece en edades más tempranas. Respecto a las
Habilidades Sociales (HS) aquellas menos desarrolladas fueron las avanzadas y las más desarrolladas las habilidades
para hacer frente al estrés, tanto en la adolescencia temprana como tardía. Para la recolección de datos se utilizaron
dos instrumentos: la Escala de Conductas de Sexting (Chacón et al., 2016) y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales
de Goldstein (adaptada por Daza y Estévez, 2022); y para el procesamiento de resultados, se utilizó la correlación de
Pearson, que arrojó un valor de –0,222 y un valor de significancia de 0,049 que indica la presencia de una correlación
estadísticamente significativa y negativa. El estudio concluye que, a mayor nivel de habilidades sociales, menor práctica
de sexting.