Creativity and thinking skills: Enrichment program for children with low intellectual performance
Creatividad y habilidades de pensamiento: Programa de enriquecimiento para niños con bajo rendimiento intelectual
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Different researchers have proposed stated that the child's intellectual capacity is result of a series of cognitive functions (perception, attention, memory, and comprehension of language) essential for daily functioning and that increase sequentially. Besides, enrichment programs are pedagogical alternatives to stimulate cognitive abilities and creativity of students with special educational needs. Based on the above, the objective of favoring to cognitive abilities and creativity in children with low intellectual level, was proposed. A mixed type research has been made, with a Pre test-Post test design, organized in three phases. Through Tests Creative Thinking Figural Version A, Raven Progressive Matrices, WISC IV was able to detect five children from a public elementary school at Mexico City, with scores below the 25th percentile in intelligence, two of they agreed to participate in "Proyecto Meccano", an enrichment program designed based on the proposals of Duarte and Feuerstein, consisting by 35 sessions aimed at favoring creativity and basic thinking skills. At the end, were applied again the same instruments used in the
identification; after its quantitative and qualitative analysis, the results showed that there were significant increases in the variables of creativity and intelligence. For this reason, it is recommended to continue with the project to strengthen superior skills and ensure that children have an optimal development in different areas of their lives.
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