Perfil de investigadores becarios en productividad científica en psicología

Profile Of Research Fellows Of Scientific Productivity In Psychology of Brazil

Contenido principal del artículo

Wellington Danilo Soares
Larissa Alves Marcelino
Bárbara Brito Rocha
João Igor Lopes Moura
Daniel Antunes Freitas
Resumen

Los instrumentos neuropsicológicos que tradicionalmente se utilizan para la evaluación y estimulación cognitiva con papel y lápiz suelen presentar algunas limitaciones. Las tareas informatizadas, además de conservar una buena confiabilidad y validez, presentan ciertas estrategias en su confección que superan las limitaciones de las pruebas tradicionales. En este sentido, aquellas que se encuentran diseñadas en un entorno de realidad virtual presentan además validez ecológica. Por ello, el objetivo principal de este trabajo fue diseñar y poner a prueba un instrumento que evalúe diferentes procesos cognitivos mediante realidad virtual en adultos jóvenes, con la idea de implementarlo y utilizarlo a futuro, tanto para el entrenamiento como para la rehabilitación cognitiva, en personas de diferentes edades. Para ello, se implementó un diseño descriptivo-correlacional y transversal, desarrollando una herramienta de software llamada “App Laberinto" que permite realizar, a partir de su uso en diferentes sesiones variando el nivel de complejidad, el entrenamiento y estimulación cognitiva de adultos jóvenes y registrar y almacenar los resultados de su desempeño en cada oportunidad. En esta primera toma de datos, se obtuvieron mediciones ajustadas, haciendo plausible la puesta a prueba posterior del instrumento en entrenamiento y rehabilitación cognitiva. Se pudo concluir que esta herramienta presenta un diseño ecológico e intuitivo, ya que arroja índices basados en tiempos de reacción y en precisión de la respuesta. Estos índices ofrecen una medida prometedora que, en contraste con las utilizadas en tareas neuropsicológicas tradicionales, pueden considerarse una medición más precisa y objetiva de las funciones cognitivas

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Biografía del autor/a / Ver

Larissa Alves Marcelino, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Universidade Estadual de Montes Claros, Faculdade de Medicina – Montes Claros, MG. Participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (BIC/UNI) da Universidade Estadual de Montes Claros, Minas Gerais, Brazil.

Bárbara Brito Rocha, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Universidade Estadual de Montes Claros, Faculdade de Medicina – Montes Claros, MG. Participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (BIC/UNI) da Universidade Estadual de Montes Claro, Minas Gerais, Brazil.

João Igor Lopes Moura, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Universidade Estadual de Montes Claros, Faculdade de Medicina – Montes Claros, MG. Participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (BIC/UNI) da Universidade Estadual de Montes Claros, Minas Gerais, Brazil.

Daniel Antunes Freitas, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Universidade Estadual de Montes Claros – Montes Claros, MG. Professor efetivo da Universidade Estadual de Montes Claros. Doutor em Ciências da Saúde. Mestre em diagnóstico/patologia. Especialista em saúde coletiva. Montes Claros, Minas Gerais, Brasil.

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