Descripción de las habilidades sociales en estudiantes de psicología de una institución de educación superior

Oscar Mauricio Mauricio Gallego Villa

doi:10.33881/2027-1786.rip.1106

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Gallego Villa, O. M. M. (2008). Description of social skills in psychology students from a higher education institution. Revista Iberoamericana De Psicología, 1(1), 61–72. https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.1106

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Published: Dec 31, 2008

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https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.1106

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Issue

Vol. 1 No. 1 (2008): REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA: Ciencia y Tecnología

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Artículos

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Oscar Mauricio Mauricio Gallego Villa

Corporación Universitaria Iberoamericana

Abstract

The present investigation consists describes the social skills (codes as HHSS) in students of Psychology of an institution of higher education.The measurement of the same ones was made with the Escalas Multidimensionales de la Expresión Social, motor part (EMES-M) and cognitive part (EMES-C) (Caballo, 1987, 1999) in its version adapted for Colombian college students population developed by Gutiérrez (2000). The descriptive analysis of the total scores and by factors of the tests allowed to observe a general tendency in the group of students to report a level of average performance in the HHSS (measured by the EMES-M), as well as a moderate frequency of anxiety thoughts in social situations (measured by the EMES-C)

Keywords:

social skills