Vol. 16 Núm. 3 (2023): Infancia, Cultura y Educación (Fascículo I)

Publicado: 2024-02-16

Childhood, Culture and Education. How we become what we are

Marsico, Giuseppina, Ossa, Julio Cesar

Visitas Artículo 181 | Visitas PDF 363

I-IV | Publicado: 2024-02-17

Teoría de la mente en niños con trastornos por déficit de atención-hiperactividad: la estructura familiar

The theory of mind in children with attention deficit hyperactivity disorder. The role of the family composition.

Peña Mendoza , Veronica Sofia , Nuñez Barragan, Merlis Patricia, Borja Vargas, Heidy Milena , Lambraño Fuentes, Katty Julieth , Escudero-Cabarcas, Johana Margarita, Pineda-Alhucema, Wilmar

Visitas Artículo 1945 | Visitas PDF 1194

1-11 | Publicado: 2023-12-16

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Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.

Verbal symbolic function in childhood. Evidence from a sample of urban children in Argentina.

Germano, Guadalupe, Maly, Luciana , Rodríguez-Ares , Lola, Fernández-Cid, Hernán Gerardo

Visitas Artículo 1762 | Visitas PDF 323

13-23 | Publicado: 2023-12-16

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Reconocimiento de la Perspectiva del Otro: una mirada desde la aproximación sociocultural vygotskiana

Recognition the Other´s e Perspective: view from the Vygotskyan socio-cultural approach

Reyes Rojas, Monica, Sanchez-Ríos, Hernán , Bejarano Novoa, Diana

Visitas Artículo 672 | Visitas PDF 446

25-33 | Publicado: 2023-12-16

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Afiliación de estudiantes universitarios: un análisis desde la Psicología Cultural Semiótica

Affiliation of university students

do Espirito Santo Freire, Klessyo, Ribeiro Cortez Cardozo Barata de Almeida Hessel , Beatriz, Dazzani, Maria Virginia Machado, Marsico, Giuseppina

Visitas Artículo 331 | Visitas PDF 173

35-44 | Publicado: 2023-12-16

Pautas de crianza y su relación con los problemas de conducta infantil

Parenting guidelines and their relationship with child behavior problems

Huerta Vargas, Rosario, Grimaldo Salazar, Edgar, Chavez Soto, Blanca Ivet

Visitas Artículo 4112 | Visitas PDF 2040

45-55 | Publicado: 2023-12-16

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Tensiones entre la Escuela y Familias Indígenas Mapuches

Tensions between the School and Mapuche Indigenous Families

Perez, Camila, Nahuelpán, Daniela

Visitas Artículo 465 | Visitas PDF 380

57-67 | Publicado: 2023-12-16

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Prematuridade e estresse parental: uma análise das sugestões de estudos futuros

Prematurity and parental stress: an analysis of suggestions for future studies

Cordeiro do Espírito Santo, Layanne, Sousa Monteiro Oliveira , Luísa, Souza da Costa Silva, Simone

Visitas Artículo 234 | Visitas PDF 193

69-78 | Publicado: 2023-12-16

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne , Carrasco Hernández, Laura

Visitas Artículo 1081 | Visitas PDF 497

79-88 | Publicado: 2023-12-16

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Editorial

Childhood, Culture and Education. How we become what we are

Artículos

Teoría de la mente en niños con trastornos por déficit de atención-hiperactividad: la estructura familiar

Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.

Reconocimiento de la Perspectiva del Otro: una mirada desde la aproximación sociocultural vygotskiana

Afiliación de estudiantes universitarios: un análisis desde la Psicología Cultural Semiótica

Pautas de crianza y su relación con los problemas de conducta infantil

Tensiones entre la Escuela y Familias Indígenas Mapuches

Prematuridade e estresse parental: uma análise das sugestões de estudos futuros

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

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